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学员心得
- 6995821584 >>非常实用的一套管理实务课程，很受用，感谢引帆的老师
- 紫江集团人力资源部部长王梅 >>EXCEL卓越管理系列课程是我做人力资源十年来见过的最专业而又体系化的管理课程。其课程直指行为，令学员有明确的改进方向并促使行为改变 。
- 中达电通培训经理蔡敏 >>引帆咨询公司的一批员工，专业扎实、反应 迅速、服务到位，是我见过的难能可贵的培训顾问精英团队。
- 星巴克人力资源经理邹奕 >>引帆咨询的李思恩老师是既具有高超的授课技巧又具备丰富的管理实践内容的大师级讲师。讲师训练课程也很难找到其他比之更棒的老师!
- 中太多媒体总经理高峻 >>上海引帆管理咨询公司的管理课程确有独到之处，除了丰富的游戏案例外还有严禁的架构和层层推进的功效，令我们这些颇有资历的主管们也觉得受益匪浅、能迅速用于实际工作。
- 申银万国培训部经理单强 >>引帆咨询所安排的培训课程，能把西方先进的管理理念结合中国实情，进行生动活泼、启发互动式授课，使学员们受益匪浅。经过之前近三十期的管理培训，学员们都反映对工作确有帮助。
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一份完整的培训评估报告应该包含哪些内容
一份完整的培训评估报告应该包含哪些内容
一场培训结束后，培训经理需要根据受训者填写的问卷调查，撰写完整的培训项目评估报告，一方面让老板们彻底了解培训之后员工个人和组织的收益；另一方面，也借此说明培训部门和培训经理的价值。如何根据调查问卷或其他评估工具了解到的情况，引帆培训多年的内训经验，认为一份完整的培训评估报告应该包含以下内容：
一、培训目标
目标是衡量培训是否成功的关键标准，如果缺少了这个标准，那培训的再好也没有意外惊喜，培训的再差也无法得知。 根据培训类型的不同，目标也要有所不同。
1.学员目标，培训是为了帮助学员而实施的，因此制定学员目标是必须的。
2.讲师目标，如果是内训课程，或外派讲师去实施商业课程，就得制定一个讲师目标。
3.收益目标，针对商业课程，应制定有一整套收益目标，每一次商业课程，都要按照课程所属类别，衡量收益目标是否能够达成、以及最终达成与否。
4.培训经理目标，一次培训，培训经理虽不直接参与教学，但也要有成长目标——每接触到一场培训，都要让自己成长一点。
二、达成情况
根据先期制定的培训目标，逐一分析达成情况，对比两者。
三、讲师评价
一场培训下来，学员会对讲师有一个很直接的感官，也许是极具个人魅力，也许是印象很糟糕，这关系到二次培训的可能性等。
四、课程评价
一千个人眼中，有一千个哈姆雷特，培训课程也是如此多样化的。
因为每个人的思维不同，对培训的看法也会有差异。课程评价正是帮助我们去评定课程到底帮助了多少学员、有没有可提升的地方。
五、培训经理评价
主要针对组织协调方面，看看培训经理有没有做的不到位的地方。