- 6995821584 >>非常实用的一套管理实务课程，很受用，感谢引帆的老师
- 紫江集团人力资源部部长王梅 >>EXCEL卓越管理系列课程是我做人力资源十年来见过的最专业而又体系化的管理课程。其课程直指行为，令学员有明确的改进方向并促使行为改变 。
- 中达电通培训经理蔡敏 >>引帆咨询公司的一批员工，专业扎实、反应 迅速、服务到位，是我见过的难能可贵的培训顾问精英团队。
- 星巴克人力资源经理邹奕 >>引帆咨询的李思恩老师是既具有高超的授课技巧又具备丰富的管理实践内容的大师级讲师。讲师训练课程也很难找到其他比之更棒的老师!
- 中太多媒体总经理高峻 >>上海引帆管理咨询公司的管理课程确有独到之处，除了丰富的游戏案例外还有严禁的架构和层层推进的功效，令我们这些颇有资历的主管们也觉得受益匪浅、能迅速用于实际工作。
- 申银万国培训部经理单强 >>引帆咨询所安排的培训课程，能把西方先进的管理理念结合中国实情，进行生动活泼、启发互动式授课，使学员们受益匪浅。经过之前近三十期的管理培训，学员们都反映对工作确有帮助。
培训师如何成为首创者
什么是首创？第一个提出来，就是首创。首创不一定是原创。原创是从无到有，首创既可以是第一个引进，也可以是第一个提出，它包含了原创。
《非诚勿扰》火了，因为是原创，虽然后来很多人跟风，但是大家印象最深刻的还是《非诚勿扰》。《中国好声音》这么火，并不因为它是原创，它是引进自其他国家的版权节目，但是因为在国内是第一，是首创，所以火了。
“首创者”“创始人”之类的头衔，会直接产生“权威”“专业”“高端”的印象，有利于建立差异化，形成竞争力。
管理学之父彼得•德鲁克、《高效能人士的七个习惯》的作者史蒂芬•柯维、柯氏四级评估的创立者柯克帕特里克、情境领导创始人保罗•赫兹、DISC的创始人马斯顿博士……各种学派的创始人及其理论都给培训界带来了深远的影响。
那么，如何做到首创呢？
途径一：引进版权课程
引进和学习原创是首创的重要来源，尤其当你引进一个国外具有知名度的版权课程，由此产生的差异化将非常明显。
（1）独家拥有版权：引进某个版权课程，并拥有独家代理权。你拥有了“独家”，再加上“经典”，两个特质结合在一起，差异化不言自明。
培训行业中也有为数不多的大家代理某个国外版权的课程。不过，因为拥有某国外知名项目版权而获取成功的案例并不多。主要原因有几个：第一，获取国外的知名项目需要实力。第二，推广项目也需要实力。
（2）获得版权课程的认证：通过参加国外机构组织的正规培训和考核，获得该机构的认证和授权，就可以在国内讲课。
最近几年，行动学习这种模式开始兴起，与此相关的教练技术、引导技术、催化技术、促动技术、“世界咖啡”等技术也被广泛运用，推动了行动学习在国内的发展。许多培训师就自发结成一些组织，共同推动其发展。
引进国外的版权课程或者项目固然很好，但是本土化需要一个过程，需要经过很多波折和障碍，先行者很有可能成为“炮灰”。 所以，如果能够在国内找到有技术含量、有市场需求，同时又能跟你匹配的版权课程，这也是一种好的选择！
途径二：改版升级课程
在某门课程基础之上做专业的深度开发和再加工，从而获得新的技术和内涵，让课程升级换代。
任何事物都在发展变化，课程或者模式也一样，是需要不断更新的。在改版中，你的思想一定会融入其中，这样就会形成你独有的东西，产生差异性。要注意的是，改版一定要有突破和创新，这样才能真正具有生命力。
那么，如何改版呢？在什么地方创新呢？
① 在内容上创新。
内容上创新，就是深入学习和研究版权课程，然后结合市场需要，不断开发，发现新的领域。
“情境高尔夫”就是这类创新的产物。它最初只是一门课程，段烨老师引进后，发现它还可以开发出一套培训模式，根据不同的培训对象，设计不同的课程。“情境高尔夫”实际上是一种全新的培训模式，只要是涉及以人为核心的领导力课程，都可以采用这一模式。当然从这个角度讲，“情境高尔夫”不仅是在内容上创新，而且在培训模式上也有创新。
② 在模式上创新。
模式上创新，就是对原有模式进行持续的改进、加工、延伸，形成一种新的模式。想在培训模式上有独创，其实是非常难的，更可行的是在原有的基础上加工、提升。
改版绝不仅仅是换一个名字或说法，新瓶装旧酒，而应该有开发和突破，做到“青出于蓝而胜于蓝”。如果一味照搬，表面上是尊重原创，实际上是盲目固化，不思进取，不能因地制宜、因人制宜，再好的东西也没用。
改版是建立差异化的重要途径。当然，这个创新必须具有合理性，不仅仅是一个名字。
行业中，有很多人喜欢造概念，以为设计一个好听的或者惊世骇俗的名字就可以与众不同，其实恰恰相反，咨询培训业不是娱乐业，是需要实实在在的内容的。
途径三：跨界原创
跨界原创的本质是组合式原创，也就是将几种模式结合在一起，形成一种新的模式。这种组合并不是简单的拼凑，而是有机的结合，就是要“发生化学反应”。
在原创中借鉴，再加以改善、创新，也可以创作出新的内容来。如果你真正找到了某种独具特色又有市场竞争力的课程，最好低调行事，默默耕耘，把基础打牢，把课程做扎实，尽量多多授课，在实践中不断总结完善，自我超越；同时开拓市场，建立稳定的客户。所谓“广积粮，缓称王”，厚积薄发。当你的课程被市场接受了，你的首创者地位自然就确定了。
中国培训师真正形成各异的风格，培训界真正帮派林立、流派纷呈的时候，才是行业真正繁荣的时候。这个时候一定会到来！这是行业发展的必然趋势！
今天很困难，明天很痛苦，后天就会很美好，但更多的人死在明天晚上。所以，首先应该活着！
在活着的同时，想持续地活着，就要动些心思。而在培训行业，是有这样的机会的。这个机会就是借力，通俗来说就是“傍大款”，也就是虽然不能成为原初的创始人，但是可以站在巨人的肩上，借鉴他人的成果，进行改进、完善和创新，从而形成自己的差异化，产生竞争力。
学习—模仿—创新—超越，是培训师成长和发展的一个途径。不要仅仅停留在学习和模仿的阶段，要勇于创新，创造出属于自己的产品。
但是发明或创造出一个新的产品和模式是非常困难的，所以我们大家都应尊重原创，保护原创，也鼓励原创，形成一股正能量，推动整个行业的发展！
当某一天，很多培训师的资料介绍上都写明“某某课程版权拥有者”的时候，我们这个行业才真正成熟和繁荣了。让我们共同努力吧！