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学员心得
6995821584 >>
非常实用的一套管理实务课程,很受用,感谢引帆的老师
紫江集团人力资源部部长王梅 >>
EXCEL卓越管理系列课程是我做人力资源十年来见过的最专业而又体系化的管理课程。其课程直指行为,令学员有明确的改进方向并促使行为改变 。
中达电通培训经理蔡敏 >>
引帆咨询公司的一批员工,专业扎实、反应 迅速、服务到位,是我见过的难能可贵的培训顾问精英团队。
星巴克人力资源经理邹奕 >>
引帆咨询的李思恩老师是既具有高超的授课技巧又具备丰富的管理实践内容的大师级讲师。讲师训练课程也很难找到其他比之更棒的老师!
中太多媒体总经理高峻 >>
上海引帆管理咨询公司的管理课程确有独到之处,除了丰富的游戏案例外还有严禁的架构和层层推进的功效,令我们这些颇有资历的主管们也觉得受益匪浅、能迅速用于实际工作。
申银万国培训部经理单强 >>
引帆咨询所安排的培训课程,能把西方先进的管理理念结合中国实情,进行生动活泼、启发互动式授课,使学员们受益匪浅。经过之前近三十期的管理培训,学员们都反映对工作确有帮助。
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沟通及团队课程大纲
2014-09-10 15:39:37
2624次浏览
单元名称课程大纲时数教学手法沟通起步l 自我画像—倾听与分享l 拉斯威尔信息传播模型1hrl 分组讨论有效沟通l 有效沟通的四步骤l 从察颜观色开始l 有效地传达信息l 克服沟通的障碍l 了解彼此的人格特质l 有效沟通三要素l 掌握沟通的目的l 影响力在沟通过…[
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跨部门沟通培训(1天)
2014-09-10 15:38:27
2859次浏览
主 题内容时数教学法沟通原则和倾听改善l 您在有效倾听吗?很多人都自认为自己的沟通很棒,但是事实未必如此。透过小测试刺激学员了解个人在倾听方面的差距,加强学员的学习动机。也借由这样的破冰测试,导入“积极倾听、乐于分享”的概念和沟通主题。l 高效率…[
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高效沟通技巧
2014-09-10 15:25:54
2666次浏览
上午3hrs主 题内容时数教学法乐于分享l 引言说明团队的重要性,及团队建立的关键。并说明团队行程的三个阶段与每阶段中团队运作的重点。由此也导出高效能团队的一个重要特征:充分沟通;领导者的重要使…[
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非财务人员的财务管理——从数字分析到成功决策
2014-09-09 10:51:27
2564次浏览
培训目标:1. 了解数字,理解财务作用2. 在未来决策中,运用量化指标,消除主观臆断3. 制定长短期目标,保证公司利润持续向上增长4. 提高与财务人员合作效率,与财务经理达成有效工作关系培训对象:公司中、高级管理层;各职能部门的非财务经理和部门负责人培训纲要:第一…[
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非HR的HR管理课程
2014-09-09 10:49:43
2459次浏览
单 元课程纲要时数人力资源管理的挑战u 人力资源管理的范畴u 知识经济时代的人力资源管理发展趋势u 运用人力资源管理战略发挥组织竞争优势u 人力资源管理工作的系统结构2hrs.人力资源的基础建设u 组织执掌与职位设置u 职等职称规范u 岗位说明书的建立u 能力条件与素质(C…[
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团队领导与文化建设
2014-09-09 10:48:24
2600次浏览
课程名称课程纲要时数教学方法准备好上场了吗?l 领导的素质与能力要求l 由被领导学习做领导l 领导风格的影响l 管理新思维的影响2hrs.l 分组讨论l 案例分析l 测评分析掌握方向建设文化l 我们将要做什么?l 企业文化的结构分析l 带领部属进行变革l 建设企业文化l 为团队设…[
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高绩效辅导能力发展
2014-09-09 10:47:30
2644次浏览
共二日,14小时单 元 名 称课 程 大 纲时数教学手法管理的基本任务l 管理职能的基本要求l 知识员工的督导模式l 管理风格对行为的影响2hrs风格评估分组讨论员工指导与授权l 作老板还是教练l 学习曲线与行为移转l 部署的类型l 员工指导的步骤l 授权的原则l 授权的障碍l 有…[
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工作任务分解与落实
2014-09-09 10:46:28
2650次浏览
单 元 名 称课 程 大 纲时数教学手法战略目标的展开l经营战略目标的展开l设定目标的相关定义l希望、工作事项和目标lKRA与KPIl部门目标的展开l绩效指针的制定3hrsl自我评估l分组讨论l战略游戏l案例研讨计划拟定与工作分配lPDCA管理循环l活动导向与目标导向l计划的七大要…[
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员工辅导与部属培育
2014-09-09 10:45:36
2481次浏览
单元名称课程纲要时数教学法领导的新挑战l 知识员工的领导l 领导风格对组织的影响2lAssessment工作辅导的实施l 做老板还是做教练l 教练的职责与实务l 绩效不彰的要因分析l 辅导响应的技巧l 高绩效的辅导作为2lRole playlAssessmentlCase study培育您的部属l 培训的行为准…[
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团队领导与共识建立
2014-09-09 10:43:48
2459次浏览
单元内容自我认知l 由本我出发l 个人特质与沟通风格l 价值观的差异建立共识l 人群关系的动态平衡观l 形成共识的过程l 您说的是事实还是意见?l 您有「聋点」吗?l 您的响应方式是否伤了对方?l 找出团队共识的基础建设团队l 团队发展的阶段l 团队成员于各阶段的角色l 建立…[
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